我记得他让学生们自觉产生竞争意识，按周评比班级先进学习小组，实行流动红旗小组制度；让每一位学生练长跑，且必须达到跑圈的数量要求，早读课之前，他亲自站在操场上为每一位同学数跑圈，跑不完者第二天累计增加，他说这样做是为了有充沛的体能，保证学习计划的完成；让每一位学生背诵已学所有课文，每天早读课，他都按时端坐在讲台上，亲自点名、在每一位同学的课本上画记号，在规定时间内完不成者，由他亲自陪同，放学后继续背诵，他这样做，是为了提高学生的阅读、记忆能力。
我记得他让学生们自觉产生竞争意识，按周评比班级先进学习小组，实行流动红旗小组制度；让每一位学生练长跑，且必须达到跑圈的数量要求，早读课之前，他亲自站在操场上为每一位同学数跑圈，跑不完者第二天累计增加，他说这样做是为了有充沛的体能，保证学习计划的完成；让每一位学生背诵已学所有课文，每天早读课，他都按时端坐在讲台上，亲自点名、在每一位同学的课本上画记号，在规定时间内完不成者，由他亲自陪同，放学后继续背诵，他这样做，是为了提高学生的阅读、记忆能力。