等话说得差不多，再把我们带来的一点学习用品拿给马金燕，我们就应该走了。
这种论证结构符合议论文提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路，而且便于快速成文。
算账的时候，他硬摁着我不让我掏钱：再咋说，今天是我来请你的。
父亲台上台下，小学里的我并未留意，但到了初中，不经意间，我感觉自己是老师本村心中的另类，使我和老师本村骨子里怎么也亲近不起来。
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父亲台上台下，小学里的我并未留意，但到了初中，不经意间，我感觉自己是老师本村心中的另类，使我和老师本村骨子里怎么也亲近不起来。