一九八五年,我调进秀水中学时,学校没有图书室,只有一个图书柜。
比如,为猪圈里养的小猪挑菜,那时农村将小猪育成肥猪卖钱,猪食是高粱或玉米面搀和着野菜,加上水,在锅里煮熟,到田埂或沟边挑的竹节草、马齿苋等野菜,就是需要每天三顿作猪食用的野菜。
看着,看着,复杂情愫顿时涌上心头,让我想到前不久回老家探亲时,亲历我曾经就读过的学校因为移民搬迁,因为城市化而缺少生源,除旧凋敝的学校外貌。
一九八五年,我调进秀水中学时,学校没有图书室,只有一个图书柜。
比如,为猪圈里养的小猪挑菜,那时农村将小猪育成肥猪卖钱,猪食是高粱或玉米面搀和着野菜,加上水,在锅里煮熟,到田埂或沟边挑的竹节草、马齿苋等野菜,就是需要每天三顿作猪食用的野菜。
看着,看着,复杂情愫顿时涌上心头,让我想到前不久回老家探亲时,亲历我曾经就读过的学校因为移民搬迁,因为城市化而缺少生源,除旧凋敝的学校外貌。