就是在那些日子，我发觉父亲的草把子扎得真美，可以这样说，我的审美启蒙教育就是父亲替我完成的，但这也让我吃了些苦头，我在大学里听名教授的学术讲座，对那些空洞抽象的美学理论自始至终提不起一点兴趣。
父亲知道这事后，觉得同样年龄的娃娃，好像这样被人家羞了一下，就对不起我似的。
竹，又是坚强的，于久远的时光中，生机盎然，长青不败。
