小时候总以为她的枝丫直插云霄，天空就是他的家。
只是想设计较为合理的做课流程，关注文本的方方面面，以防某个学生在某个知识点上提出值得商椎的问题，用心仔细地将文本反复地读过几遍，且查遍了所有手头上与本文相关的资料，但总还自感不能做到胸中有数。
