在如月的帮助下，剑虹学会了用树藤编框子，用柳条编竹篮，用勤劳的双手帮衬着如月，再也不觉得自己是一个无用的废人，自立自强在剑虹的心里渐渐地壮大了起来。
小亮听了妈妈的话，沉默了一会就说了：妈妈，就是分数不高，都没有超过95分。
总之，李颙的学髓从教育哲学方面，把宋明理学的心性论和存理灭欲的方法论推到了一个彻底的神秘的主观精神世界，这与他以慎独避世，决心不与清朝廷合作，而同时又找不到安身寄托的心境很有关系，在道德修养实践中，其学髓理论与功夫都是很难奏效的。
在如月的帮助下，剑虹学会了用树藤编框子，用柳条编竹篮，用勤劳的双手帮衬着如月，再也不觉得自己是一个无用的废人，自立自强在剑虹的心里渐渐地壮大了起来。
小亮听了妈妈的话，沉默了一会就说了：妈妈，就是分数不高，都没有超过95分。
总之，李颙的学髓从教育哲学方面，把宋明理学的心性论和存理灭欲的方法论推到了一个彻底的神秘的主观精神世界，这与他以慎独避世，决心不与清朝廷合作，而同时又找不到安身寄托的心境很有关系，在道德修养实践中，其学髓理论与功夫都是很难奏效的。