一是师资力量不足,随着农村学校的增加,欠缺的教师也就越多,有的乡镇的教师还没有城市一所规模小的学校教师多,教师严重缺编使教师负担过重,影响教育教学质量的提升,不得不再找临时代课教师,而临时代课教师又相对不稳定,学历又达不到要求,从而又影响了学校教育的正常化发展;二是上级管理部门的条条款款匡匡套套太多,干涉过多,在很大程度上束缚了学校教育的发展。
一是师资力量不足,随着农村学校的增加,欠缺的教师也就越多,有的乡镇的教师还没有城市一所规模小的学校教师多,教师严重缺编使教师负担过重,影响教育教学质量的提升,不得不再找临时代课教师,而临时代课教师又相对不稳定,学历又达不到要求,从而又影响了学校教育的正常化发展;二是上级管理部门的条条款款匡匡套套太多,干涉过多,在很大程度上束缚了学校教育的发展。