！且看看夫妻二人换上拖鞋干什么？引导学生细心观察同学们活动具体过程，观察学生的动作，用心揣摩用什么样表示动作的词语才能够更好地展现学生们玩的开心；观察学生活动时的神情变化，思考用什么样的词语形容比较恰切；注意观察聆听学生开心逗笑的言谈举止，用日记的形式记录下来。
我是奶奶一手带大的，跟奶奶比跟妈妈亲。
