于是我有意去压压他的嚣张气，在后来的一节数学课上我轻轻松松地抛出几道三四年级的奥数题，孩子们抢着去做，然后正当大家焦头烂额之际我又把线收回来，说到:有些同学基础不怎么样，要求还挺高的，这不没一个人做出这题目来！一番挣扎后，我上了岸，而志川也靠了岸。
听师弟师妹们说，老师常跟他们提起我，鼓励他们向我学习。
