于是我按照我的设想开始辅导，下面就记录了我们的交流过程。
——苏轼西江月。
孩子的心如离了笼子的鸟。
不太甜！我常常和它一起下水，它全身没入水中，只露出尖角，我趴在它背上，握着它的角，让它带我前进。
一切都在有条不紊地进行着，孩子们早已记住了我曾经教过的止鼻血的急救方法。
既然爱了，有幸福的时刻，也有悲伤的时候。
