有一天，吴老师召集大家在学校后面的空地上栽树，他把我们这些十来岁的孩子排成一列，从水库一直排到地里，用几个脸盆盛水，同学们一个传一个，水就被轻松地从水库运到了那些树窝坑里。
不论是江南水乡，还是悠悠草原。
我的作文水平也逐渐好起来。
慈母手中线，游子身上衣是一种亲情的牵挂；但愿人长久，千里共婵娟是一种寄托和徜徉爱情的牵挂；少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰是溢满乡情的一种牵挂。
有一天，吴老师召集大家在学校后面的空地上栽树，他把我们这些十来岁的孩子排成一列，从水库一直排到地里，用几个脸盆盛水，同学们一个传一个，水就被轻松地从水库运到了那些树窝坑里。
不论是江南水乡，还是悠悠草原。
我的作文水平也逐渐好起来。
慈母手中线，游子身上衣是一种亲情的牵挂；但愿人长久，千里共婵娟是一种寄托和徜徉爱情的牵挂；少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰是溢满乡情的一种牵挂。